RELATO DE MEMÓRIA
EPISÓDIO DE FAMÍLIA
ID: ERG
Leia o texto a seguir, de Gislaine
Buosi:
(...) lembro-me bem, eu
ainda era criança de pé no chão, morávamos em Jundiaí, quando minha avó Julieta quis
matricular-se numa escola de idiomas. Meu avô Liberato protestou: a testa
franzida e a bengala nervosa confirmaram um “não bem redondo”, como ele dizia.
A vó Julieta, por sua vez, dizia que, antes da Páscoa, precisava passar o
caderno de receitas a limpo, escrever bilhetinhos pra colar na porta da geladeira
e fazer a lista de compras... em inglês! Que linda! Então ela pensou na
seguinte estratégia: primeiro foi perguntar à mocinha da secretaria da escola o
valor da mensalidade; depois (...).
Como você pôde perceber, para escrever
o relato acima, a autora vasculhou as gavetas da memória! Há nesse fragmento:
1) apresentação, ainda que superficial, da relatora (“eu ainda era criança”); 2)
indicação do lugar (Jundiaí); 3) apresentação dos personagens que contracenarão
com ela durante o relato (avó Julieta e avô Liberato); 4) apresentação do fato a
ser relatado (avó queria matricular-se numa escola de idiomas, e o avô não
concordou); 5) indicação de tempo (“antes da Páscoa”); 6) encaminhamento do
que se vai relatar (primeiro...; depois...).

https://www.pexels.com/pt-br/foto/foto-em-tons-de-cinza-de-fotos-antigas-3617536/
COMANDO: Você deverá escolher um episódio
de sua vida, especialmente um daqueles vividos em família, para fazer um RELATO
DE MEMÓRIA. Escreva, aproximadamente, 25 linhas.
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O que é e
como fazer um RELATO DE MEMÓRIA?
O Relato é um
dos gêneros discursivos mais utilizados no dia a dia das pessoas. Toda vez que
contamos ou escrevemos sobre algo que aconteceu no colégio, na festa de
aniversário, no acampamento etc., estamos relatando episódios. Pode-se dizer
que o relato é o registro de um fato marcante na vida do relator (de quem
relata).
Nos relatos de
experiência, como o próprio nome adianta, constam experiências/situações
vividas pelo relator. O relato é escrito, predominantemente, no tempo passado.
O Relato de
Memória pode ser conduzido na 1.ª pessoal do singular, quando a voz presente no
texto é a do próprio relator/autor; pode também ser conduzido na 1.ª pessoa do
plural, quando há mais de uma pessoa envolvida no evento a ser relatado.
É preciso equilibrar segmentos narrativos e
descritivos, a fim de que, além do bom relato, personagens, espaço e cenas
sejam bem “desenhados”.
Para a
produção de um Relato de Memória, é preciso, o quanto possível, contemplar:
. quem?:
apresentação do relator e das personagens (quando as personagens forem
determinantes ao Relato);
. o quê?: fato
a ser relatado;
. quando?:
demarcação do fato no tempo – no verão passado, por exemplo;
. onde?: lugar
em que aconteceram os fatos a serem relatados;
. como?:
desenrolar/dinâmica dos fatos;
. por quê?:
fato causador;
. e então:
impressões; saldo positivo ou negativo do fato relatado.
SUPER
DICA: Antes de entregar seu texto corretor, revise-o. Releia o que escreveu,
faça a autocrítica e a autocorreção: confira se seu texto está fácil de ser
entendido, se as ideias, frases e parágrafos estão bem ligados entre si, se os
fatos têm uma sequência cronológica e não se embaralham, se não há repetições,
se a ortografia, os plurais, a pontuação e acentuação gráfica estão corretos.