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EVASÃO ESCOLAR

EDITORIAL

MODELO UFU

ID: F3P

COMANDO: Redija um EDITORIAL, abordando a RESPONSABILIDADE DO ESTADO NO COMBATE À EVASÃO ESCOLAR NO BRASIL.

TEXTO I

Disponível em: http://www.apeoesp.org.br/sistema/ck/images/agora317_09aped.jpg. Acesso em 4.dez.2022.

TEXTO II

Está consolidada na pesquisa acadêmica a associação positiva entre educação e melhores condições de vida. Pessoas mais escolarizadas se dão melhor no mercado de trabalho, envolvem-se menos com crime, têm saúde mais robusta, desenvolvem famílias mais estáveis e planejadas e engajam-se mais nos assuntos públicos. Entender em que medida essas vantagens podem ser atribuídas à educação isoladamente é um dos grandes desafios dos estudos na área. A comparação simples de indicadores entre pessoas com e sem ensino médio mistura o efeito da escolaridade com o de outros traços. Jovens que deixam a escola estão expostos a vulnerabilidades que influenciam a decisão de parar de estudar e ao mesmo tempo afetam o horizonte de sua evolução econômica e social.

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TEXTO III

O GESTA – Engajamento Escolar investigou a questão e chegou a motivações que levam os jovens a evadirem-se da escolar, entre as quais: falta de acesso a alunos das áreas rurais e periferias; limitações físicas – dificuldade ou falta de inclusão das pessoas com deficiências; gravidez e maternidade precoces; uso e tráfico de drogas; trabalho precoce; pobreza – alimentação, vestuário e higiene prejudicados; violência física e emocional – casos de bullying; déficit de aprendizagem; falta de percepção da importância dos estudos.

Informações colhidas do site politize!, com ajustes.

Lembre-se:

* Respeite a estrutura do gênero escolhido - se assim for necessário, assine JOSÉ ou JOSEFA.

* Título e assinatura, segundo a obrigatoriedade do gênero escolhido – em caso de assinatura, use JOSÉ ou JOSEFA.

* Escreva entre 25 e 34 linhas.

* Paráfrase obrigatória.

* Não copie trechos dos textos motivadores.

* Não ultrapasse as margens.

* Utilize caneta azul.