EFAF - RELATO DE EXPERIÊNCIA - FAMÍLIA TODA FAZ O JANTAR

RELATO DE EXPERIÊNCIA

A FAMÍLIA TODA FAZ O JANTAR

ID: EZE

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CONTEXTUALIZAÇÃO: Estamos em maio de 2020. Por conta da pandemia da Covid-19, as autoridades governamentais impuseram o isolamento social, principalmente às pessoas idosas. Igrejas, shopping centers e escolas também paralisaram as atividades.

Imagine que sua família tenha decidido fazer algo inusitado – folheando um velho caderno de receitas, alguém tomou a iniciativa de separar ingredientes para, juntos, fazerem um jantar especial. Você participou de todo o episódio. Outro garoto, que não quis pôr a mão na massa, bancou o cinegrafista, e filmou tudo. Foi um dia delicioso! À noite, a casa estava em festa!

COMANDO: Você deverá escrever de um RELATO DE EXPERIÊNCIA, escrito na 1.ª pessoa do singular ou do plural, a respeito dessa tarde em família, na cozinha. Não economize criatividade!

OPERAÇÃO “PUXA-IDEIAS”: Pense, levante hipóteses: de quem foi a ideia que levou a família à cozinha?; quem participou das atividades?; qual sua percepção a respeito do entrosamento da família?; aproveitaram o jantar para comemorar alguma data especial? etc., etc., etc.

Escreva, aproximadamente, 25 linhas.

IMPORTANTE: o que deve ser relatado é a experiência em família, e não, necessariamente, a receita e o modo de fazer as comidas que foram servidas no jantar. Lembre-se: é um relato literário – o relator preocupa-se, também, com o arranjo das palavras. 

Caso queira, substitua o jantar por um café, um almoço etc. Para valorizar o texto, procure relatar situações inusitadas.

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O que é e como fazer um RELATO DE EXPERIÊNCIA?

O RELATO é um dos gêneros discursivos mais utilizados no dia a dia das pessoas. Toda vez que contamos ou escrevemos sobre algo que aconteceu no colégio, na festa de aniversário, no acampamento etc., estamos relatando episódios. Pode-se dizer que o Relato é o registro de um fato marcante na vida do relator (de quem relata).

No RELATO DE EXPERIÊNCIA, como o próprio nome adianta, constam experiências, surpresas, incidente e situações vividas pelo relator/autor. O Relato é escrito, predominantemente, no tempo passado.

O Relato pode ser conduzido na 1.ª pessoal do singular, quando a voz presente no texto é a do próprio relator/autor; pode também ser conduzido na 1.ª pessoa do plural, quando há mais de uma pessoa envolvida no evento a ser relatado. É preciso equilibrar segmentos narrativos e descritivos, a fim de que, além do bom relato, personagens, espaço e cenas sejam bem “desenhados”.

Para a produção de um RELATO DE EXPERIÊNCIA, o quanto possível, até o final do texto, o leitor deverá encontrar respostas para: 

. quem?: apresentação do relator e das personagens (quando as personagens forem determinantes ao Relato);

. o quê?: fato a ser relatado;

. quando?: demarcação do fato no tempo – no verão passado, por exemplo;

. onde?: lugar em que aconteceram os fatos a serem relatados;

. como?: desenrolar/dinâmica dos fatos;

. por quê?: fato causador;

. e então: impressões; saldo positivo ou negativo da experiência relatada.

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SUPER DICA:

1. Para prender a atenção do leitor, esteja certo de que ninguém pensaria naquilo em que você pensou – isso é ser original.

2. Não tenha preguiça de escrever e reescrever o texto – o segundo é sempre melhor do que o primeiro; o terceiro, muito, muito melhor do que o segundo...

3. Antes de entregar sua produção textual ao corretor, releia o que escreveu, faça a autocrítica e a autocorreção: confira se seu texto é fácil de ser entendido, se as frases e os parágrafos estão bem ligados, se as ideias obedecem a uma sequência lógico/cronológica, se não há repetições nem sobra de palavras. Revise a ortografia, a pontuação, a acentuação gráfica, as concordâncias, além de outros itens gramaticais que você aprendeu.