EFAF - PARÁGRAFO INTRODUTÓRIO - DISSERTAÇÃO - CYBERBULLYING

PARÁGRAFO INTRODUTÓRIO

CYBERBULLYING

ID: FZ9

COMANDO: Redija o parágrafo introdutório para um texto dissertativo-argumentativo sobre o tema: "Cyberbullying: a tecnologia a serviço da agressão". Escreva de 5 a 7 linhas.

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Cyberbullying no meio escolar

A internet veio para ficar. Os jovens não são apenas os maiores consumidores, mas também os mais vulneráveis às consequências da exposição nas redes sociais. Online, eles cumprem uma das tarefas mais importantes para o seu desenvolvimento: a socialização. Pertencer a um grupo é imperativo. Estar sempre online é o principal requisito. E assim vão deambulando entre uma socialização, a que chamo de presencial e digital, isto é, uma socialização mista. O problema surge quando apostam na socialização digital de modo a causar sofrimento no outro. Isso se chama "cyberbullying".

O cyberbullying é uma realidade inevitável. Não há força física, não há medo da descoberta, não há feedback do sofrimento da vítima, e existem muitos seguidores: uns que estão do lado do agressor, outros que defendem a vítima, além dos indiferentes. É uma forma de diversão realizada pelos cyberbullies, que se apresentam como frios e poderosos, com uma identidade falsa ou, por vezes, fazendo-se passar por incógnitos, e que assim se tornam muito populares e temidos.

Assim, o bullying ganhou uma nova ferramenta de atuação: as tecnologias de informação e comunicação (...). O cyberbullying surge de várias formas: no envio de informações ou de imagens privadas [...], tornadas acessíveis a todos; no envio repetido de mensagens agressivas e humilhantes etc. 

PATRÃO, Ivone. Cyberbullying em jovens no meio escolar. Diário de Notícias, 20 nov. 2016. Disponível em: <http://www.dn.pt/opiniao/opiniaodn/convidados/interior/cyberbullying-em-jovens-no-meio-escolar-5507565.html, com ajustes.