MODELO ENEM - SEQUESTRO DE CRIANÇAS

SEQUESTRO DE CRIANÇAS

MODELO ENEM

ID: ISP

Texto I

Disponível em: https://www.opovo.com.br/noticias/brasil/2023/03/23/sequestro-internacional-cerca-de-250-criancas-sao-trazidas-para-o-brasil-a-cada-ano.html. Acesso em 20.mai.2024.

Texto II

No dia 13 de janeiro de 1996, Amber Rene Hagerman, de 9 anos de idade, entrou para as estatísticas de crianças desaparecidas e deu origem ao “Alerta Amber“, mudando os Estados Unidos e depois outras partes do mundo para sempre.

O caso que deu origem ao ‘Alerta Amber’: Naquele 13 de janeiro de 1996, Amber e seu irmão mais novo Ricky, de 5 anos de idade, foram visitar os avós, acompanhados de sua mãe, Donna Whitson. Chegando lá, as duas crianças pegaram suas bicicletas, como sempre faziam, e seguiram até o estacionamento abandonado do mercado Winn-Dixie Store, que ficava a poucas quadras da casa, e era famoso por reunir muitas crianças da vizinhança. O local sempre fora considerado um ambiente de lazer para os que moravam por perto. Em um dado momento, Ricky ficou cansado da brincadeira e resolveu ir embora; porém a menina insistiu e acabou ficando mesmo sem o irmão. A mãe das crianças relata que interrogou o filho mais novo sobre onde a irmã estava assim que este entrou em casa, mandando-o de volta para que a buscasse no momento que descobriu que ele havia a deixado sozinha lá. Porém, quando Ricky chegou ao estacionamento, a irmã já não estava mais lá. (...)

Corpo de Amber é encontrado 4 dias após o sequestro: Após descobrirem que Amber havia sido sequestrada, família, parentes, amigos e vizinhos organizaram uma força-tarefa para encontrá-la, entrando em contato com o FBI, espalhando notícias pelos jornais e levando o caso para programas locais de televisão. Em pouco tempo, mais de 50 agentes federais e policias estavam nas ruas atrás de alguma pista.

BORGES, Bruna Sepúlveda. Disponível em: https://canalcienciascriminais.com.br/alerta-amber-a-tragica-historia/. Acesso em 20.mai.2024.

Texto III

O governo federal lançou, em 30/08/2023, o programa “Alerta Amber”, conhecido mundialmente em 30 países para ajudar crianças e adolescentes desaparecidos ou sequestrados. A parceria é do Ministério da Justiça e Segurança Pública com a empresa Meta, dona do Facebook e Instagram. As duas redes sociais vão emitir alertas aos usuários com informações a respeito da pessoa desaparecida e uma foto em um raio de 160 quilômetros de distância do boletim de ocorrência. Os alertas serão divulgados para crianças que estejam com risco de vida ou de lesão corporal. Segundo o ministro Flávio Dino, as polícias estaduais deverão informar ao ministério sobre os casos e a pasta entrará em contato com as plataformas para disparo dos informes na página inicial. Inicialmente, o programa começa em Minas Gerais, no Distrito Federal e no Ceará de forma imediata. A expectativa do governo é que em janeiro do ano que vem outros estados façam adesão e estuda ampliar a parceria para outras redes sociais, como Whatsapp, Google e Telegram. “O primeiro trabalho é de consolidação de dados. O segundo é de definição de protocolos e manuais relativos a esse tema e o terceiro passo é em parceria com a Meta”, afirmou o ministro Dino. Emily Vacher, diretora global de Responsabilidade e Segurança da Meta e ex-agente do FBI, ressaltou que os avisos não serão corriqueiros para garantir sua efetividade. “Gostaria de enfatizar que esses alertas serão usados em casos que precisam de atenção especializada, sem quantidade excessiva. Só utilizaremos em caso de maior risco e que tenham condição de serem resolvidos com ajuda do público”, afirmou Emily. De janeiro a julho deste ano, 42.272 mil crianças e adolescentes desapareceram. Dessas, 26.292 foram localizadas, segundo dados da Secretaria Nacional de Segurança Pública (Senasp). A ideia com essa parceria é acelerar as buscas e elucidação dos casos.

MAIA, Elijonas. Disponível em: https://www.cnnbrasil.com.br/nacional/alerta-amber-programa-e-lancado-de-forma-inedita-no-brasil-para-encontrar-criancas-desaparecidas/. Acesso em 20.mai.2024.

PROPOSTA DE REDAÇÃO: A partir do material de apoio e com base nos conhecimentos construídos ao longo de sua formação, redija um texto dissertativo-argumentativo sobre o tema: “Caminhos para combater o sequestro de crianças no Brasil”. Apresente proposta de intervenção social que respeite os direitos humanos. Selecione, organize e relacione, de maneira coerente e coesa, argumentos e fatos para defesa de seu ponto de vista.