MODELO ENEM - LEGADO DA PANDEMIA NA EDUCAÇÃO

LEGADO DA PANDEMIA NA EDUCAÇÃO

MODELO ENEM

ID: J7R

Texto I

Educação: do fechamento das escolas à recuperação

Após a interrupção histórica por conta da pandemia da Covid-19, a maioria das escolas está de volta ao mundo. (...) A pandemia afetou mais de 1,5 bilhões de estudantes – evidentemente, os alunos de camadas sociais mais vulneráveis foram os mais atingidos. Com isso, alguns ganhos, até então obtidos em direção aos objetivos da Agenda Educacional de 2030, foram perdidos.

Desde o início, o Setor de Educação da Unesco trabalhou com os ministérios da educação, com parceiros públicos e privados e com a sociedade civil, a fim de garantir o aprendizado contínuo para todas as crianças e jovens. O trabalho do Setor está agora focado em priorizar a educação como um bem público para todos, a fim de não só evitar uma catástrofe geracional, como também impulsionar uma recuperação sustentável.

Após a eclosão histórica da pandemia Covid-19, hoje, apesar da variante Omicron, a maioria das escolas está de volta ao funcionamento em boa parte dos países, graças à implementação de protocolos de saúde e programas de vacinação. Entretanto, as consequências, em termos de aprendizagem, saúde, bem-estar e abandono escolar, são consideráveis. A Educação ainda está em recuperação, avaliando-se os danos causados e as lições aprendidas.

Disponível em: https://www.unesco.org/pt/covid-19/education-response. Adaptado para fins didáticos. Acesso em 27.mai.2024.

Texto II

Inegavelmente, a pandemia de Covid-19 trouxe perturbações significativas ao sistema educacional global. Com as escolas fechadas e a transição para o ensino remoto, a educação enfrentou desafios sem precedentes.

Lições Aprendidas Durante a Pandemia

Adoção Rápida da Tecnologia: Por vezes, durante a pandemia, a tecnologia se tornou uma ferramenta essencial para a educação. Assim sendo, as escolas adotaram sistemas de aprendizado online, videoconferências e recursos digitais para manter os alunos engajados.

Flexibilidade no Ensino: Da mesma forma, a capacidade de adaptar-se rapidamente a situações em constante mudança foi uma lição valiosa. Por isso, muitos educadores desenvolveram habilidades de ensino flexíveis que podem beneficiar o ensino futuro.

Colaboração Global: Sem dúvida, A pandemia incentivou a colaboração global entre educadores, compartilhando melhores práticas e recursos educacionais.

Desafios na Era Pós-Pandemia

Lacunas de Aprendizado: Alunos enfrentaram interrupções significativas em sua educação durante a pandemia, resultando em lacunas de aprendizado que precisam ser abordadas.

Desigualdade de Acesso à Tecnologia: Nem todos os alunos têm acesso igual a dispositivos e conectividade, criando desafios de equidade educacional.

Saúde Mental e Bem-Estar: A pandemia causou estresse e ansiedade em muitos alunos e educadores, exigindo um foco contínuo na saúde mental.

O Caminho a Seguir na Educação

Investimento em Tecnologia: Escolas e governos devem continuar a investir em tecnologia educacional para melhorar a qualidade e o alcance do ensino.

Abordagem Personalizada: A princípio, a educação personalizada, com foco nas necessidades individuais dos alunos, pode ajudar a superar as lacunas de aprendizado.

Capacitação de Educadores: Os educadores devem receber treinamento contínuo para usar efetivamente a tecnologia e abordar questões de saúde mental dos alunos.

Disponível em: https://www.input.com.vc/educacao-pos-pandemia-licoes-e-desafios/. Acesso em 30.ago.2024.

Texto III

“A crise da Covid-19 interrompeu os sistemas de educação em todo o mundo”, disse Jaime Saavedra, diretor global de Educação do Banco Mundial. (...) A perda de aprendizado que muitas crianças estão experimentando é moralmente inaceitável. E o aumento potencial da pobreza de aprendizagem pode ter um impacto devastador na produtividade futura, ganhos e bem-estar para esta geração de crianças e jovens, suas famílias e as economias mundiais”. (...) As perdas de aprendizagem estimadas foram maiores em Matemática do que em Leitura, e afetaram desproporcionalmente estudantes mais jovens, estudantes de baixa renda e também meninas.

Disponível em: https://www.unicef.org/brazil/comunicados-de-imprensa/perdas-de-aprendizagem-com-covid-19-podem-custar-a-esta-geracao-de-estudantes-ganhos-durante-a-vida. Adaptado. Acesso em 30.ago.2024.

PROPOSTA DE REDAÇÃO: A partir do material de apoio e com base nos conhecimentos construídos ao longo de sua formação, redija um texto dissertativo-argumentativo, em norma padrão da língua portuguesa, sobre o tema: “Educação pós-pandemia – legado e perspectivas”. Apresente proposta de intervenção social que respeite os direitos humanos. Selecione, organize e relacione, de maneira coerente e coesa, argumentos e fatos para defesa de seu ponto de vista.