EFAF - NARRATIVA - "LEMBRANÇA DO MUNDO ANTIGO" - DRUMMOND
NARRATIVA - EF ANOS FINAIS
"LEMBRANÇA DO MUNDO ANTIGO", DRUMMOND
TEXTO NARRATIVO
ID: IG8
Narrar é contar uma história, que pode ser real ou
imaginária; verossimilhante ou fantástica, cujas ações podem se desenvolver no
presente, no passado ou no futuro.
A trama (ou a história, o enredo) deve envolver
personagens, os quais interagem entre si, provocando cenas, em determinado
lugar (pátio do colégio; Buenos Aires) e em determinada época (Natal; maio do
ano passado etc.).
É muito comum haver fragmentos descritivos ao longo
dos textos narrativos, para “desenhar” na mente do leitor aspectos das
personagens (alto; tristonho etc.) e dos ambientes (casa destelhada; jardins floridos
etc.).
A estrutura do texto narrativo, ainda que maleável,
procura seguir: apresentação das personagens, com a inserção delas no espaço e
no tempo; conflito (situações em que as personagens começam a interagir, a
partir de um acontecimento), clímax (instante de maior tensão dentro da trama)
e desfecho (final da trama).
CONTEXTUALIZAÇÃO: O poema a seguir, de Carlos
Drummond de Andrade, é o ponto de partida para esta atividade. Perceba que, ao
que parece, o poema não foi terminado. Por que será? Pode ser que o poeta tenha
desistido de contar a história de Clara em versos, e tenha decidido recomeçar, e
contá-la em prosa. Vamos ajudar Drummond?
COMANDO: Você deverá absorver a ideia contida no
poema para compor um texto narrativo com começo, meio e fim. Não economize
criatividade!
SUPER DICAS:
• Esteja certo de que ninguém pensaria naquilo em
que você pensou – isso é ser original.
• Não tenha preguiça de escrever e reescrever o
texto – o segundo é sempre melhor do que o primeiro; o terceiro, muito, muito
melhor do que o segundo...
• Até o final da narrativa, o leitor pretende
encontrar respostas para: o quê?, quem?, como?, quando?, por quê?, e então...
• Antes de entregar sua produção textual ao
corretor, releia o que escreveu, faça a autocrítica e a autocorreção: confira
se seu texto está fácil de ser entendido, se as frases e os parágrafos estão
bem ligados, se as ideias estão numa sequência cronológica e não se embaralham,
se não há repetições nem sobra de palavras, se a ortografia, as regras de
acentuação gráfica, a pontuação e os plurais estão corretos.