CONTEXTUALIZAÇÃO E COMANDO: Depois de lido o texto acima, imagine que as câmeras de
segurança tenham registrado apenas o atropelamento, e que você, de fato, tenha também
acompanhado os desdobramentos do acidente. Por esse motivo, o delegado responsável
pelas investigações pede que você registre um RELATO DE CAMPO, em que fiquem
claras suas percepções acerca da situação que vivenciou.
Escreva de 25 a 30 linhas.
O que é e como fazer um RELATO DE CAMPO?
O RELATO é um dos gêneros discursivos mais utilizados no dia a dia das pessoas. Toda vez que contamos ou escrevemos sobre algo que aconteceu no colégio, na festa de aniversário, no acampamento etc., estamos relatando episódios.
No RELATO DE CAMPO, como o próprio nome adianta, consta o registro de percepções acerca de situações vividas/testemunhadas pelo relator, durante determinada atividade, das quais se absorvem experiências, dificuldades, constatações e outros aspectos particulares dos diversos fatos dos quais participa o relator/autor. O Relato é escrito, predominantemente, no tempo passado.
O Relato pode ser conduzido na 1.ª pessoal do singular, quando a voz presente no texto é a do próprio relator/autor; pode também ser conduzido na 1.ª pessoa do plural, quando há mais de uma pessoa envolvida no evento a ser relatado. É preciso equilibrar segmentos narrativos e descritivos, a fim de que, além do bom relato, personagens, espaço e cenas sejam bem “desenhados”.
Para a produção de um Relato de Campo, o quanto possível, até o final do texto, o leitor deverá encontrar respostas para:
. quem?: apresentação do relator e das personagens (se forem determinantes ao Relato); referência a algo/alguém que não se pode determinar ou a uma coletividade de pessoas;
. o quê?: fato a ser relatado;
. quando?: demarcação do fato no tempo – no verão passado, por exemplo;
. onde?: lugar em que aconteceram os fatos a serem relatados;
. como?: desenrolar/dinâmica dos fatos;
. por quê?: fato causador;
. e então: impressões; saldo positivo ou negativo da experiência relatada.
