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EFAF - NARRATIVA DE AVENTURA - OCEANOS

NARRATIVA - EF ANOS FINAIS

NARRATIVA DE AVENTURA

OCEANOS

ID: IDA



NARRAR é contar uma história, que pode ser real ou imaginária; verossimilhante ou fantástica, cujas ações podem se desenvolver no presente, no passado ou no futuro.

A trama (ou a história, o enredo) deve envolver personagens, os quais interagem entre si, provocando cenas, em determinado lugar (pátio do colégio; Buenos Aires) e em determinada época (Natal; maio do ano passado etc.).

É muito comum haver fragmentos descritivos ao longo dos textos narrativos, para “desenhar” na mente do leitor aspectos das personagens (alto; tristonho etc.) e dos ambientes (casa destelhada; jardins floridos etc.).

Até o final da narrativa, o quanto possível, o leitor deverá encontrar respostas para: o quê?, quem?, como?, quando?, onde?, por quê?, e então...



PROPOSTA DE REDAÇÃO


CONTEXTO: Imagine que um grupo de amigos esteja caminhando na orla de Copacabana e, de repente, percebam que as ondas trouxeram à praia uma garrafa. Curiosos, os amigos abrem a garrafa e tiram, de dentro dela, um mapa, com rotas de navegação. Um deles descobre que há, em meio às rotas, pontos onde, supostamente, haja tesouros escondidos. Animados pela possibilidade de uma grande aventura, os amigos decidem alugar um barco e, contando com a ajuda do Tio João, seguem as pistas para desvendar os mistérios dos oceanos.


PERSONAGENS:

Mariá – entusiasmada, gosta de histórias de aventura e navegação.

Sofia – estudiosa, fascinada pelas aulas de Geografia.

Ravi – questionador e medroso.

Tio João – idoso, marinheiro.



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COMANDO: A partir das informações acima, escreva a NARRATIVA DE AVENTURA mais incrível de todos os tempos!


Atenção à estrutura narrativa:

. Situação Inicial;

. Momento de virada;

. Desenvolvimento;

. Clímax;

. Desfecho e

. Situação Final.


SUPER DICAS:

. Esteja certo de que ninguém pensaria naquilo em que você pensou – isso é ser original.

. Não tenha preguiça de escrever e reescrever o texto – o segundo é sempre melhor do que o primeiro; o terceiro, muito, muito melhor do que o segundo...

. Antes de entregar sua produção textual ao corretor, releia o que escreveu, faça a autocrítica e a autocorreção: confira se seu texto está fácil de ser entendido, se as frases e os parágrafos estão bem ligados, se as ideias estão numa sequência cronológica e não se embaralham, se não há repetições nem sobra de palavras, se a ortografia, as regras de acentuação gráfica, a pontuação e os plurais estão corretos.

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