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EFAF - NARRATIVA A PARTIR DE QUADRINHO DO CALVIN

NARRATIVA - EF ANOS FINAIS

PESSOAS PERDEM A NOÇÃO DO QUE É LEGAL...

QUADRINHO DO CALVIN

ID: HE3



Narrar é contar uma história.

A trama (ou a história, o enredo) deve envolver personagens, os quais interagem entre si, provocando cenas, em determinado lugar (pátio do colégio; Buenos Aires) e em determinada época (Natal; maio do ano passado etc.).

É muito comum haver passagens descritivas ao longo dos textos narrativos, para “desenhar” na mente do leitor aspectos das personagens (alto; tristonho etc.) e dos ambientes (casa destelhada; jardins floridos etc.).

A estrutura do texto narrativo procura seguir: apresentação das personagens, com a inserção delas no espaço e no tempo; conflito (situações em que as personagens começam a interagir, a partir de um acontecimento), clímax (instante de maior tensão dentro da trama) e desfecho (final da trama).




Quadrinho de Bill Watterson. Adaptado para fins didáticos.

Disponível em: https://br.pinterest.com/pin/283375001534075972/. Acesso em 16.mar.2023.



PRODUÇÃO TEXTUAL: A partir do quadrinho acima, escreva um texto narrativo – perceba que há ali uma situação comunicativa que sugere certa desilusão. Conte-nos tudo o que aconteceu, que levou Calvin à conclusão de que “quando as pessoas crescem, elas perdem a noção do que é ou não legal”. Não economize criatividade!


SUPER DICAS:

. Esteja certo de que ninguém pensaria naquilo em que você pensou – isso é ser original.

. Não tenha preguiça de escrever e reescrever o texto – o segundo é sempre melhor do que o primeiro; o terceiro, muito, muito melhor do que o segundo...

. Até o final da narrativa, o leitor pretende encontrar respostas para: o quê?, quem?, como?, quando?, por quê?, e então...

. Antes de entregar sua produção textual ao corretor, releia o que escreveu, faça a autocrítica e a autocorreção: confira se seu texto está fácil de ser entendido, se as frases e os parágrafos estão bem ligados, se as ideias estão numa sequência cronológica e não se embaralham, se não há repetições nem sobra de palavras, se a ortografia, as regras de acentuação gráfica, a pontuação e os plurais estão corretos.

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