EFAF - RELATO PESSOAL - PASSEIO ESCOLAR

PASSEIO ESCOLAR

RELATO PESSOAL

ID: GVZ

Você já sabe, mas não custa lembrar...

O QUE É UM RELATO PESSOAL?

O Relato é um dos gêneros discursivos mais utilizados no dia a dia das pessoas. Toda vez que contamos ou escrevemos sobre algo que aconteceu no colégio, na festa de aniversário, no acampamento etc., estamos relatando episódios. Pode-se dizer que o Relato é o registro de um fato marcante na vida do relator (de quem relata).

No Relato Pessoal, como o próprio nome adianta, constam experiências, incidentes, surpresas e demais situações vividas pelo relator/autor. O relato é escrito, predominantemente, no tempo passado.

O Relato Pessoal é conduzido na 1.ª pessoal do singular (quando a voz presente no texto é a do próprio relator/autor), exceto quando há mais de uma pessoa envolvida no evento a ser relato – nesse caso, o Relato é conduzido na 1.ª pessoa do plural. É preciso equilibrar segmentos narrativos e descritivos, a fim de que, além do bom relato, personagens, espaço e cenas sejam bem “desenhados”.

Passo a passo

Para a produção de um Relato Pessoal, é preciso, o quanto possível, contemplar:

. quem?: apresentação do relator e das personagens (quando as personagens forem significativas ao Relato);

. o quê?: fato a ser relatado;

. quando?: demarcação do fato no tempo – no verão passado, por exemplo;

. onde?: lugar em que aconteceram os fatos a serem relatados;

. como?: desenrolar/dinâmica dos fatos;

. por quê?: fato causador;

. e então: impressões; saldo positivo ou negativo do fato relatado.

Leia o fragmento de Gislaine Buosi, recolhido de um Relato Pessoal:

“... naqueles férias, visitamos muito pontos turísticos, entre os quais a Cordilheira dos Andes. Foi um passeio molhado e maravilhoso! Molhado, mesmo! Assim que meus alunos e eu alugamos as bicicletas para subirmos a montanha, um deles gritou, dizendo ter sentido uma pedradinha na testa. Em seguida, ouvimos uns trovões e, ao mesmo tempo, uma ventania quase nos fez levantar voo! Dentro de poucos instantes, uma chuva de granizo interrompeu nosso passeio...”

CONTEXTUALIZAÇÃO E COMANDO: Imagine que, depois de um passeio promovido pelo colégio em que você estuda, seu professor tenha pedido a você a redação de um RELATO PESSOAL. Nesse texto, você registrará os principais momentos do passeio. Não se esqueça de seguir o passo a passo acima. Escreva, aproximadamente, 25 linhas.

SUPER DICA: Antes de entregar seu texto corretor, revise-o. Releia o que escreveu, faça a autocrítica e a autocorreção: confira se seu texto está fácil de ser entendido, se as ideias, frases e parágrafos estão bem ligados entre si, se os fatos têm uma sequência cronológica e não se embaralham, se não há repetições, se a ortografia, os plurais, a pontuação e acentuação gráfica estão corretos.