Ler e escrever são muito mais do que simples habilidades escolares; são ferramentas essenciais para compreender o mundo, expressar ideias e transformar a realidade. No Brasil, o direito ao acesso à informação e à liberdade de expressão estão garantidos pela Constituição Federal, o que vem reforçar a tese de que todos devem ter a oportunidade de aprender, interpretar e argumentar. Afinal, quem lê amplia horizontes, e quem escreve conquista espaço para ser lido. Também é possível afirmar que o indivíduo que lê e escreve – e os faz bem – é um perigo potencial, haja vista o fio da navalha que se impõe diante das incongruências sociopolíticas cotidianas.

A leitura nos permite mergulhar no conhecimento acumulado ao funda e à superfície da História – caleidoscópico como é, mostra-nos diferentes perspectivas de um único ponto – de um único artigo de lei, com as ambiguidades propositais a serem, lá na frente, aproveitadas. Também é por meio das palavras que nos conectamos com outras culturas, muitas vezes encobertas pelas grades escolares obrigatórias. 

Para professores, estimular a leitura e a escrita em sala de aula é um compromisso com a formação de cidadãos preparados para analisar e intervir na sociedade. Para os alunos, cada texto lido e escrito é um passo rumo ao pensamento autônomo e ao domínio da comunicação – habilidades essenciais para qualquer trajetória profissional e pessoal.

Com esse propósito, reunimos uma seleção de temas instigantes para as próximas redações, incentivando todos a explorarem criatividade, argumentação e senso crítico. Porque ler e escrever não são apenas tarefas escolares, e sim um convite ao protagonismo.

E… antes da indicação de temas, que tal participarem da enquete: Quem leva o Oscar 2025 de melhor filme?

a) “Ainda estou aqui”

b) “Ainda estou aqui”

…

Na torcida pelo filme e… pela Fernanda Torres!

Ótimas redações!

Rumo ao Oscar 2025, a gente vai se falando, torcendo por Nanda Torres e por “Ainda estou aqui”!

Prof.ª Gislaine Buosi

Produção e Curadoria de Conteúdo